冬休み特別レッスン 「英語で理科！実験教室」

満席でお申し込みいただいた、冬休みの特別レッスン「英語で理科！実験教室」は、3回に分けて行いました。

1回目は今回A+SMILEに来ていただくのが初めての生徒さん3人。諸事情で急な募集になってしまいましたがお申し込みいただき、ありがとうございました。保護者の方も全員ご見学でした。

2回目は同じく初めての生徒さん2人を含む5人の小学生。

3回目も、初めての生徒さん2人を含む5人の小学生。

まずは英語でジャズチャンツを使った自己紹介と、材料の名前をフォニックスにからめて練習しました。

その後、ワークシートに学んだ英語を書きながら、実験の手順を説明し、実験を行いました。手順ごとに、「こうしたらどうなると思う？（What do you think will happen?）」と問いかけ、「次にどうなるか」を考えながら実験しました。

「卵が爆発すると思う！」「いろんな色になると思う」「卵の殻がむけると思う」など、面白い答がたくさん！

次に何をするのか、何が起こるのか、最後はどうなるのか、皆のワクワクが伝わってきました。

この実験は実験の本を参考に私が考えたものなのですが、思い通りの結果が出るまで10回くらい失敗を繰り返しています。失敗の結果、だんだんコツが分かってきたのですが、今回はこのコツをうまくお伝えできたと思います。

全員、きれいに4層に分かれた液体ができて、実験は大成功です！

なぜ色が分かれるのか、なぜ卵は半端なところに浮いているのかも説明すると、皆、「納得」の顔に。

英語のレッスンとしては、身近な材料（水、卵、油、塩など）の名前を学び、材料を使用するたびにWhat's this?という私の問いかけに答えることを繰り返し、単語を覚えることができました。

また、自分で好きな色を選ぶのですが、その際にもジャズチャンツを使って答えることを通じて、英語のリズムを感じることができたと思います。

動詞や副詞もいくつか紹介し、手順を書いたワークシートの穴埋めをすることで、英語のスペリングも導入しました。

最後に「おもしろかったー！」という声が何度も聞こえて、本当に嬉しかったです。

1回目、雨のなかご参加いただいたM君、S君、T君。皆、1～3年生ならではのユニークな考えをいっぱい披露してくれました。全員、とてもきれいにできました。

2回目のクラスは偶然ですが、少し学年が高く、一番お姉さんのTちゃん、続いてH君、Yちゃん、Nちゃん。皆、落ち着いて上手にできました。1年生のFちゃんも丁寧にがんばりました！

3回目のクラスは1～6年生まで。6年生のY君、4年生のAちゃんはさすがに複雑なことが分かっていました。Mちゃん、Rちゃん、K君も「どうなるか」一生懸命考えました！

今日作ったものを「持ち帰りたい」という声が多かったのですが、持ち帰る間にたぶん、4層が壊れてしまいます。ご自宅で実験を再現できる実験キットをお渡ししたので、ご自宅でもぜひやってみてくださいね。数日経つと液体に変化が現れるので、それも観察してみてください。

今日のレッスンで、「こうやったらどうなるの？」という私にも答が分からない質問や、「違う方法でやってみたけどできた！」ということもありました。ご自宅でもぜひ、いろいろ試してみてください。私も後でやってみます。

2回目、3回目は娘も、他の生徒さんのサポートに入ってもらいました。何度も実験に失敗し、そのたびに私と一緒に「どうすればいいのかな」と考えてきた娘いわく、全員成功は「奇跡だ」とのことです☆

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