4技能習得に向けて

低学年クラスは、方向を覚えるチャンツで簡単に体操をした後、数字や曜日を復習するアクティビティ。数字はU君のリードで、皆上手に言えました。

続いて、身の回りのものを使って「I have XX」「I want XX」のスピーキング練習をしました。「I have」は全員完璧です。Kちゃんはさらに、名詞の単数・複数にも気を付けながら上手にスピーキングできました。

皆、教室内をぐるぐる回って、さまざまなペアでゲームもしました。

その後、先週のテストの続き。Kちゃんが合格しました！

C君とU君は、L、M、Nなどがまだ混乱している様子ですので、復習をお願いします。

今日新たに学んだフォニックスは「S」です。ご自宅でのライティング練習を補完するため、低年齢の子ども用のワークシートを用いて「S」を書く練習もしました。

今日「S」を学んだのは、先週から聴いているハロウィンの歌に「Spiders」など、Sがつく言葉が出てくるため。今日は歌を聴いて歌うだけではなく、アルファベットと結び付けて認識できるように、ハロウィンの歌に合わせたワークシートでアルファベットの確認も。C君は、一部のアルファベットの定着率が高く、音を聞いたときにすぐにどのアルファベットが分かるようになっています。他の子どもたちに、「アルファベット博士」に認定されていました。

ハロウィンの単語は、後半を学びました。日常的に使用頻度の高い、覚えてほしいものを〇で囲んでもらったので、来週以降も続けて学んでいきます。

テキストは42ページの単語を学びました。リスニングは、なるべく多くの人の声を聴いて練習したほうが効果的なので、今日は私が読むのではなく、テキスト付属のCDを聴きました。ご自宅でも復習をお願いします。

最後にリーディングは「My Dog」。宿題にしていましたが、あまりよく読めなかったので、もう一度宿題にします。

英語を学んでまだ半年足らずですが、子どもたちはスピーキング・リスニングからはじめて、ライティング・リーディングの基礎も学んでいるところです。アルファベットがすべて書けるようになると、学びの幅がさらに広がりますので、ご自宅でも復習をお願いします。

■宿題

・We Can! Workbookの38～39ページ。何度も聞いて、単語を覚えてくださいね。

・フォニックス「S」のページ。

・オンライン読書「My Dog」見て読めるようにする。

・♪Five Creepy Spiders引き続きかけ流し。