♪I Love My Teddy Bear

何度も練習している始まりの挨拶や、ドアを使ったやり取りがすっかり上達した子どもたち。

今日は、♪I Love My Teddy Bearを聴いて、体のパーツや数の表現を練習しました。前に、「Ｔ」のアルファベットを導入したときにちょっと紹介したテディベア。Ｏ君が、「Teddy bear!」とちゃんと覚えていてくれました。

ぬいぐるみの体のパーツとその数も確認しました。皆、力の限りぬいぐるみの手足を握りしめています。

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続いて、今日のもう一つのテーマ、「天気」の歌を聴きました。次回は別のアクティビティにつなげていくので、ご自宅で何度も聴いて、4つの天気を言えるようにしてきてくださいね。

今日のアルファベットは「Ｆ」。皆、上手に「Ｆ」の発音ができました。今日はfrogsカードを使って、「I see one frog, I see two frogs」といった表現も練習しました。

その後再び、♪My Teddy Bearを聴きながら、自分の体のパーツや数を確認して歌ってみました。最後の体操のときも、数を数えながら顔のパーツを確認。Mちゃん、「数＋名詞」の使い方を分かって、上手に発話できていました。

H君は、数字がとても好きなようです。小学生レッスンでも、数字が大好きな男の子がいます。数字をきっかけにして、いろいろな表現を学んでいるうちに、積極的に発話できるようになりました。興味のあるものがはっきりしているなら、その部分を伸ばしていくとよいと思います。レッスンでも工夫していきます。

■宿題

・♪I Love My Teddy Bearを繰り返し聴いて歌えるようにしてください。

・♪How's the Weather?を聴きながら、紙皿のクラフトを完成させる。来週、使います。天気の表現を覚えられたら、テキスト55ページの絵を指さしながら、それぞれの天気を英語で言ってみてください。

・テキスト8ページのアルファベットを見ながら、音を覚えているアルファベットを確認してみる。