Whereを使った受け答え

今日の小学生レギュラークラスは、日にちや曜日の復習でスタート。曜日は全員、完璧です。

フォニックスは「ip」「ib」「id」で終わる8単語を学びました。来週はフォニックスのテストをする予定ですので、ご自宅で該当箇所の復習をお願いします。

続いて、ひとりずつ「貸し出し」を行ったSight word booksを読んでもらいました。皆、上手に読めました。

テキストは50～51ページを復習したのち、52ページの「Where」がつく疑問文と答の表現を、身近な文房具で学びました。「on」「under」など、これまでにオリジナルチャンツで動作とともに何度も練習してきたことを、実際の会話で練習しました。

今日はNちゃんとTちゃんが疲れていて（それぞれ、理由を話してくれました）、他の子ども達もあまり集中力が続かず…今日何度も練習したことがあまり身についていない様子だったので、来週も復習します。

ずっと眠そうにしていたTちゃんですが、素晴らしい語学センスも発揮してくれました。詳しくはブログの記事に書きましたのでぜひお読みください→こちら

「th」の発音は、私がOKを出すまでは必ず、指を口元に持ってきて発音練習するようにお願いしました。皆、まじめにやっています。

■全員の宿題

・Let's Go 50ページのBの会話を暗記する（先週、宿題で書いていただいたものです）。

・Let's Go 53ページのCを聴いて歌えるようにする。

・フォニックステストに向けた復習。